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Réflexion : Développer l’accès aux services publics dans les zones rurales

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DÉVELOPPER L’ACCÈS AUX SERVICES (PUBLICS) DANS LES ZONES RURALES Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Lavoisier – 101 Description Les zones rurales sont victimes d’un enclavement important : Etant discriminées de par leur position géographique et leur difficulté d’accès, les services publics rencontrent des obstacles. Comment développer l’accès aux services publics dans les zones rurales, c’est la thématique ciblée au coeur de ce temps de réflexion. Participant·e·s Mouvement Régional… Lire la suite »Réflexion : Développer l’accès aux services publics dans les zones rurales

Réflexion : Quelle place pour l’éducation populaire au lycée ?

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TRÉSORERIE Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry MDL étage 1 Description L’Education Populaire offre de nombreuses possibilités et perspectives, qu’il s’agisse de rencontres, d’échanges, de partage, d’inclusion sociale et bien d’autres. Quelle place est réservée à l’Education Populaire au lycée, c’est la thématique au coeur de ce temps de réflexion. Participant·e·s Aroéven Mouvement d’éducation populaire et d’actions pédagogiques (en attente) Les Assises nationales des MDL approchent ! 0 Jour… Lire la suite »Réflexion : Quelle place pour l’éducation populaire au lycée ?

Réflexion : Sensibiliser à la lutte contre les discriminations à l’aide des MDL

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SENSIBILISER À LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS À L’AIDE DES MDL Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Lavoisier – 202 Description Les discriminations demeurent un phénomène très présent au sein des lycées. Les MDL ont leur rôle à jouer pour les faire disparaître ; comment peuvent-elles faire reculer les discriminations au quotidien ? Comment peuvent-elles devenir des espaces sécurisants et venir en aide aux personnes victimes de discriminations ?… Lire la suite »Réflexion : Sensibiliser à la lutte contre les discriminations à l’aide des MDL

Réflexion : Comment les MDL changent le monde ?

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COMMENT LES MDL CHANGENT LE MONDE ? Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin ThierryLavoisier – 203 Description À travers leur statut juridique, leur fonctionnement démocratique, leur lucrativité et leur volonté de permettre à chacun.e de s’épanouir dans le lycée, les MDL ne seraient-elles pas dans la construction d’une société meilleure, vectrice de valeurs ? Participant·e·s L’Économie Sociale Pour l’École de la République Association de structures de l’ESS œuvrant dans le… Lire la suite »Réflexion : Comment les MDL changent le monde ?

Réflexion : Comment construire une MDL inclusive et rassembleuse ?

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COMMENT CONSTRUIRE UNE MDL INCLUSIVE ET RASSEMBLEUSE ? Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry – Blazac, Dion Description Les MDL offrent l’opportunité à quiconque au lycée de s’engager dans des projets d’utilité commune, porteurs de valeurs qui nous sont chères. Comment faire en sorte que davantage de lycéen.ne.s se sentent inclus.e.s au sein de leur organisation, davantage rassembler les lycéen.ne.s dans des projets porteurs de convictions ? Les Assises… Lire la suite »Réflexion : Comment construire une MDL inclusive et rassembleuse ?

Réflexion : Les MDL et l’autonomie : la nécessité de la coopération des banques

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LES MDL ET L’AUTONOMIE : LA NÉCESSITÉ DE COOPÉRATION DES BANQUES Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Tilleul – MDL Description Les MDL, de part leur organisation gérée uniquement par des lycéen.ne.s, sont confrontées au quotidien à diverses difficultés vis-à-vis des banques, souvent réticentes à l’idée de confier un compte à un.e mineur.e. Leur coopération est nécessaire afin de pouvoir assumer une pleine autonomie au sein des MDL. Participant·e·s… Lire la suite »Réflexion : Les MDL et l’autonomie : la nécessité de la coopération des banques

Réflexion : Réduire l’empreinte environnementale du lycée

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RÉDUIRE L’EMPREINTE ENVIRONNEMENTALE DU LYCÉE Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Tilleul – 24 Description Au sein de la crise climatique actuelle, tous les milieux sont concernés, le lycée ne fait pas exception. Comment agir dès maintenant et adopter les gestes et attitudes éco-responsables, afin de réduire l’empreinte environnementale de son lycée ? Participant·e·s Éco-école Programme international d’éducation au développement durable (en attente) Les Assises nationales des MDL approchent… Lire la suite »Réflexion : Réduire l’empreinte environnementale du lycée

Réflexion : Organiser des événements culturels et sportifs éco-responsables

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ORGANISER DES ÉVÉNEMENTS CULTURELS ET SPORTIFS ÉCO-RESPONSABLE Réflexion – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Tilleul – 14 Description Participant·e·s World Wildlife Fund ONG pour la préservation des espaces et espèces menacées (en attente) Les Assises nationales des MDL approchent ! 0 Jour 0 Heure 0 Minute 0 Seconde Je m’inscrit

Formation : Créer un projet solidaire

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CRÉER UN PROJET SOLIDAIRE Formation – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Lavoisier – 104 Description La solidarité, domaine très large, fait partie des champs de compétences des MDL. Nous verrons pourquoi les MDL ont tout intérêt à s’en saisir au vu de la dimension sociétale que cela implique et comment cela se traduit à travers des projets. Participant·e·s Secours populaire français Association nationale de solidarité (confirmé) Les Assises nationales des… Lire la suite »Formation : Créer un projet solidaire

Formation : Comprendre et lutter contre les discriminations liées à la religion

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COMPRENDRE ET LUTTER CONTRE LES DISCRIMINATIONS LIÉES À LA RELIGION Formation – Hub 7 Lycée Augustin Thierry Lavoisier – 103 Description Avant de lutter contre les discriminations dans ta MDL, il faut comprendre d’où elle viennent. Cette formation va te permettre tout d’abord de comprendre les discriminations liées à la religion pour ensuite pouvoir lutter contre celles-ci avec les bonnes méthodes dans ton lycée. Participant·e·s Coexister Mouvement interconvictionnel des jeunes… Lire la suite »Formation : Comprendre et lutter contre les discriminations liées à la religion